Развиваем моторику пальцев рук в игре с предметами

Заниматься с ребенком по формированию моторики пальцев рук необходимо затевать с младенческого возраста. От точности, согласованности и скоординированности небольших перемещений рук малыша зависит эффективность его ознакомления со строением собственного тела, с явлениями и предметами окружающего мира, а самое основное – развитие речи.

Чем раньше и качественнее вы будете развивать моторику рук вашего малыша, тем активнее будет у него развиваться устная обращение, происходить стремительное развитие физической и познавательной сфер.

Какие виды работ целесообразно применять для развития моторики рук?

Главными видами работ являются:

• пальцев рук: и массаж кистей;
• пальчиковые упражнения с предметами различной фактуры, формы и величины;
• пальчиковая гимнастика (перемещения рук, сопровождающие декламирование стихотворения).

Как верно организовать занятие по применению предметов для развития моторики рук?

Чтобы исполнение упражнений с предметами приносило крохе радость и не было ему в тягость, направляться соблюдать ряд требований либо правил:

• продолжительность занятия не должна быть больше 5-10 минут, поскольку ребенок раннего возраста скоро утомляется;
• упражнения должны соответствовать возрастным и личным возможностям малыша;
• применяемые предметы должны быть гигиеничны, эстетичны и привлекательны;
• работа с ребенком строится по принципу от несложного к сложному;
• каждое упражнение направляться повторять пару раз чтобы закрепить приобретённые умения;
• соблюдение мер безопасности в ходе применения предметов.

Примеры игры с предметами, направленных на развитие моторики рук

Игра «Тут имеется, тут нет!»

Направлена на упрочнение мышц кистей и пальцев рук.

Чтобы совершить эту игру вам пригодятся губки либо другие предметы из пористых и упругих материалов (в соответствии с размером руки ребенка). Заберите губку, положите ее на ладошку и сожмите пальцы так, чтобы губка провалилась сквозь землю. Подобные перемещения предложите совершить крохе. Если он затрудняется самостоятельно выполнить эти перемещения, применяйте прием совместных действий.

Игра «Спрячь игрушку»

Предусматривает развитие силы, согласованности и точности небольших перемещений пальцев рук.

В качестве оборудования вам пригодятся: тесто либо мягкий пластилин, небольшие пластмассовые игрушки. Перед тем как начать игру, отлично разомните пластилин либо подготовьте тесто. Потом предъявите крохе небольшие игрушки, к примеру, стеклянные шарики. Будьте внимательны, чтобы ребенок не потянул их в рот. Затем расплющите пластилин и облепите им шарик. Подобные действия предложите совершить ребенку. В то время как шарик надежно будет запрятан, возможно совершить обратные действия – снять пластилин.

Игра «Вот какая горочка!»

направлена на развитие верного дифференцированного захвата, точности небольших перемещений рук.
Чтобы сыграть в эту игру, необходимо подготовить следующие материалы: гречку, горох, манку, песок, ложку, савок, мисочки, другие ёмкости и коробочки. Начать игру лучше всего с прихода какого-нибудь игрушечного гостя, которому необходимо оказать помощь – пересыпать что-либо. Чтобы решить проблемную обстановку, поставьте перед малышом коробку либо миску с крупой, и вдобавок расположите различные емкости. Продемонстрируйте крохе, как необходимо брать эти емкости и пересыпать сыпучие вещества. В случае если кроха будет не совсем аккуратен, не следует на это отрицательно реагировать, поскольку его перемещения еще слишком мало скоординированы и правильны.

Придумать задание по применению предметов, которое будет содействовать формированию небольшой моторики рук, достаточно легко. Проявите мало творчества!

Похожие статьи

• Игры для развития моторики

  Какие игры для развития моторики рук необходимо проводить с ребенком? на этот и другие вопросы попытаемся ответить на сайте У вас будет ребенок.Нет сомнения в том, что ребенка всесторонне необходи…

• Развитие ручной моторики в выполнения фигурок из пальцев

  Как отмечают бессчётные исследователи, небольшие перемещения пальцев рук любого малыша не имеют наследственного происхождения. Их становление результат целенаправленного действия со стороны взросл…

• Как научить ребенка различать форму предмета

  Ребенок раннего возраста – это неугомонный исследователь, что все желает знать, все осознать, во всем разобраться. Он видит мир по-своему: с удивлением и неописуемым восторгом. Все вызывает у него…